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主任工作計劃

時間:2022-08-14 09:24:48 工作計劃 我要投稿

【實用】主任工作計劃4篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編精心整理的主任工作計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】主任工作計劃4篇

主任工作計劃 篇1

  時光荏苒,20xx年已經過去了,回首過去的一年,憑著對學校的熱愛、對辦公室工作的熱情和對領導的感情,堅持“真誠為校”的不變信念,在艱辛和執著中盡職盡責地工作。20xx年度我在上級部門的指導下,配合好校長開展好學校各項的工作。兢兢業業,盡職盡責,為學校的和諧穩定及各項教學工作的有效進行貢獻了自己的力量。

  一、重視學習和寫作,不斷提高自身素養

  人常說,有理論才有水平,有水平才有實力。為使自己在寫文章、辦事情時更有底氣,在想問題、拿主意時更有見地,一年來,我始終堅持學習政治理論、時事政策和業務知識,自覺把它們作為自己的思想理論源泉,用黨的精神武裝頭腦、指導行動、推動工作。在日常工作中,我堅持閱讀一些管理類和文學類的書籍,以博采眾長,增加自己的知識積累。

  二、堅持嚴于律己、努力做好表率

  我能處處嚴格要求自己,堅持“治理就是服務”的理念,把“活得平淡、默默無聞、舍得付出”作為自己的準則;嚴謹細致、扎實求真、埋頭苦干。我樹立了正確的價值觀、利益觀,廉潔自律,潔身自好,慎言慎行,堂堂正正做人,中規中矩辦事。

  三、認真履行職責,積極開展工作

  辦公室工作最大的規律就是“沒有規律”,繁瑣無序。我能正確處理苦與樂、得與失、個人與集體、工作與家庭的關系,甘于奉獻、老實敬業,經常加班加點,保證了各項工作的高效運轉。

  接待工作重熱情。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風和外在形象。為此,只要有客人來訪或電話咨詢,教育局領導也好,兄弟學校的老師也好,或者是家長,我都盡力做到誠懇、熱情、細致、周到。本期共有四次大的接待,邵陽市市級示范中學的迎檢,新邵縣綜治工作的迎檢、新邵縣創選爭優活動的迎檢以及新邵縣目標管理督導評估迎檢,接待熱情細致周到,獲得了他們的肯定。

  會議管理抓規范。會議管理上注重了會前仔細籌備,注重細節,考慮周到,會中認真細致地做好相關記錄,會后及時清理會場,督促落實會議精神。做到每次會議會前準備充分,會中嚴肅認真,會后執行有力度。20xx年尤其抓好了教代會的籌備工作,由于準備充分,教代會開得非常成功。

  宣傳工作有影響。作為辦公室主任,我擔起了宣傳報道的主力軍。一是在校內充分利用宣傳墻進行宣傳。二是制作了光盤《xxx》。當然,上由于自己還擔任了繁重的教學任務,本學期的宣傳報道比較少,今后應再接再厲。

  值日工作求務實。能認真履行值日的職責,做好考勤記載,深入課堂一線開展隨堂聽課,發現問題及時匯報,及時上交值日記錄。人事工作無誤差。按照公平、公開、公正的原則,認真做好了教師年度考核、職稱評審、評先評優工作,做到了考核評優無意見,職稱評審無矛盾。

  四、取得以下成績

  1.高質量地完成了市級示范中學迎檢材料的準備工作,確保了市級示范中學的復檢一次性過關。

  2.高質量地完成了普九化債材料準備工作。

  3.成功召開了教代會,通過了新制定的《績效工資獎勵部分分配方案》和《教職工考勤方案》,通過了對原來一些方案的修改。

  4.做好了職評工作,職評參評老師人人過關。

  5.縣雙十佳我校兩人入選。我因工作出色,20xx年度也考核為優秀,立三等功一次。

  五、明年工作計劃

  隨著社會對教師的要求越來越高,學校也面臨著新的形勢、新的任務,對辦公室工作也提出了新的、更高的要求。所以,總結自己的工作,我認為作為學校辦公室主任,也必須適應新的情況,進一步增強責任意識、服務意識、效率意識、創新意識,努力做好辦公室工作:

  一是工作中不能輕理論學習,解決問題完全憑熱情、憑經驗、憑情感,要站在理論的新高度創造性地解決問題。

  二是不能由于辦公室工作事情雜而有急躁情緒,工作中要多一份耐心、細心,盡量避免出差錯。

  擔任辦公室主任一職,讓我感受頗多,受益匪淺。由衷地感謝學校領導的信任,感謝大家對我工作的支持,特別是工作出現差錯時給予的諒解與關愛。在今后工作中我將虛心接受大家批評和監督,不斷進步。

主任工作計劃 篇2

  一、工作目標

  第一學期是高一新生進入學校的第一學期,因此工作的重點落在使學生迅速適應高中的教育教學方法,加強對學生的行為規范教育,以期形成良好的班風。同時,全面落實學校的德育工作主題,貫徹兩綱精神。高一(3)班的學生比較活躍,學習成績在年級中屬中等,所以班級的德育極其重要,它是班級紀律的保證。

  二、工作計劃實施細則:

  (一)爭創星級集體:

  開學初抓行為規范,使學生養成良好的學習習慣,爭取有一個好的開端。

  1、采取值日班長和班委聯合負責制共同管理班級工作,將一日常規加以落實,讓學生學會自我管理。每日放學值日班長對班級情況作點評。

  2、學生自主管理,安排好值日生。培養學生的責任意識和文明素養。

  (1)每位同學都有自己的值日工作崗位,明確職責,恪盡職守。

  (2)課間及中午有關同學做好教室保潔。

  3、學風建設

  上課專心,積極思維;作業認真,獨立完成;復習充分,誠信考試

  營造濃郁學習氣氛,端正學風和考風,倡導學生爭創“免監考生”。讓學生懂得學習上要多思考,要勤學好問。指導學生掌握有效的學習方法,鼓勵學生交流學習心得,努力提高學習效率。同時鼓勵學生間的互幫互助力求讓后進學生能趕上班級的學習節奏,力求讓學生在各門學科得到均衡發展

  班主任加強與任課老師的聯系。及時與家長取得聯系,形成合力

  (二)、弘揚民族文化,發揚長征精神

  1、弘揚民族文化。利用本學期的重陽節、中秋節、冬至節介紹傳統文化。設定一系列主題,進行主題班會活動,增強學生對民族文化的認同和自信,不崇洋媚外,熱愛我們的祖國。

  2、以紀念長征勝利70周年為契機,開展學“長征精神”系列活動。

  3、加強班級文化建設,宣傳、爭創免監考生活動。

  (三)、開展走訪杰出校友的活動。

  三、日程安排:

  九月:

  1、行為規范教育。

  2、利用教師節開展好尊師重教的宣傳活動。

  3、教室布置。

  十月:

  1、開展學“長征精神”系列活動。

  十一月:

  1、期中考試的迎考和總結。

  3、爭創免監考生活動。

  十二月:

  1、主題班會。

  一月:

  1、復習迎考。

  2、做個人小結。

  3、制訂新學期計劃。

主任工作計劃 篇3

  光陰似箭日月如梭,忙忙碌碌,跌爬滾打中,我已經和我的學生們走過了一年半的路,驀然回首,喜笑怒罵都在眼前,酸甜苦辣盡上心間,有幾多成績值得欣慰,更有幾多無奈值得反思,現對本班狀況簡單總結如下:

  成績:班級管理步入正軌,班風正,學風正,師生關系融洽,尤其換了兩位科任老師后學習成績在慢慢提高。

  不足:學生的日常行為習慣規范得不夠理想,學習成績還有待進一步提高,尤其有五六個學生,由于種種原因,學習成績差、紀律差、習慣差,他們成為班級的破壞力量。

  針對以上現狀,制定本學期奮斗目標如下:

  做人:做事先做人,通過日常學習生活,教學生做人,提高情商,塑造學生人格。

  學習:爭取班級每科成績均在平行班中位于中游,年部前100名沖進5名學生。工作計劃

  紀律:讓每位任課教師都滿意,不給學校找麻煩。

  衛生:保持室內外清潔,養成講究衛生的好習慣。

  差生:扭轉差生,使其健康、快樂的成長,最起碼不影響別人。

  總之,讓我的學生遇到我是一種幸運!

  為了實現以上目標,制定具體措施如下:

  第一,加強班主任自身建設。多向身邊有經驗的老師請教,多讀有益的教育書籍,讓自己的心靈經常和大師對話,只有這樣才能保持一個良好的心態,才能提高教育技能,才能更好地服務學生,更好地豐盈自己。

  第二,利用班團會,豐富學生的校園生活,幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀。使班會真正成為學生成長的載體。

  第三,加大對差生管理力度。用愛心去融化堅冰,用耐心去挑戰反復,用決心去轉化差生,從人性化角度教育,多談心、多交流,并聯合學生和家長共同努力,扭轉差生,使其健康、快樂的成長,

  最起碼不影響別人。

  第四,培養班干部,讓他們真正成為老師的左膀右臂,提升他們的領導能力,帶動班級。

  第五,取消班級形式管理,加強班級內涵建設。取消班級量化考核制度。管理紀律一周一清;班級竟賽懲罰制;管理學習,采取定目標獎勵制。

  總之,我相信,在領導和同仁的幫助下,在我和孩子們的共同努力下,七班會越來越美好!

主任工作計劃 篇4

  1、放手、引導,讓學生實現自主管理。

  我的班級管理目標就是學生自己管理,假如這一點實現不了,我的班主任工作就是失敗的。所以從開學第一天,我就開始放手。班級會存在這樣那樣的問題,但班主任不用直接去管,而是引導學生干部去管。班主任去管理是沒有問題,但你走了怎么辦?

  這個工作,我主要做的是:

  (1)不直接管理班級,特別是衛生、紀律、作業等常規工作;

  (2)積極培養班干部隊伍,班干部可以民選,由班長組團;

  (3)促進班干部研究班級的問題并提出解決措施;

  (4)打造班干部團隊,分工協作、培養團隊精神;

  (5)通過班會、課堂之外的活動教育和培養學生;

  (6)班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水、不反復強調,做事應果斷、睿智、到位。

  班級好比一艘大船,班長是船長、班干部團隊是leader、全體同學是船員,而班主任則是燈塔或GPS,負責定位導航,重在思想、文化教育,主抓學習、成長。

  2、班級規章制度的維護者,培養學生底線、規矩意識。

  必須要給學生自由,不能看住學生,這樣學生累、老師也累,還未必出成績。要關心學生,不是關住學生。學生沒有問題是不可能的,但學校和社會都自己的規章制度即規矩,做人有做人的規矩、做事有做事的規矩,規矩是底線,不破壞這個底線便是自由的`。

  這個工作,我主要做的是:

  (1)學習學校的規章制度;

  (2)制定班級的相關規章制度,依法治班;

  (3)班干部根據班級的情況,制定相關有針對性的制度,由學生自己的執行,利于學生的自主管理,班主任給予配合。但這只是從人治走向法治,班主任做的更多的是文化教育,良好的班風、學風以及班級文化建設。

  3、建設良好的班級文化,讓學生在文化熏陶下成長。

  學生的潛力是很大的,必須發揮學生的主觀能動性,構建班級文化,讓學生行動起來,實現自我教育、相互教育,相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下,不好也被帶好了,這樣的情形下,班風、學風不可能差到哪里去,學習、成長都是健康、快樂的。這樣學生愛班級、愛老師,互愛互助,越來越好。

  這個工作,我主要做的是:

  (1)建設圖書角,讀書的學生多了,自然事情就少了,正道直行;

  (2)班級花壇,多養些花草,學生愛惜,能找到家的感覺;

  (3)優秀作業評比、學習經驗分享也可以相互傳遞;

  (4)開好班會,班會可以不那么死板,班主任的班會可以制作微課,每次一個主題,也可以討論,總之要學有所獲;另外學生干部組織班會也可以,立個主題或反饋班級情況,既可以鍛煉學生,也可以促進學生成長;

  (5)依據實際情況,開展課外活動,用活動來教育和培養學生;

  (6)班級正確輿論的塑造等等。

  4、關注學生成長、關心學生的學習、生活。

  由于開篇已經分析過的學業水平測試和高考的情況,高二的第一學期需要做如下一些事情:

  (1)學困生,大概是后15名,從現在開始主抓學業水平測試,督促其認真學習;

  (2)藝體類,按學美術、音樂、播音編導、體育等進行分類,要積極鼓勵,注意抓成績,促進其扎實學習并不斷提高學習效率;

  (3)中間生,要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,實現突破;

  (4)做人的教育,紀律教育;

  (5)心理輔導工作;

  (6)在學生的學習習慣、努力程度、學習效率上下功夫,幫助學生學業提升。

  5、班主任的學習

  班級管理的各種書籍和雜志可以多看看,多寫寫。也多向其他老師多學習,請教。

  工作過程中,關鍵是理順各種關系。運用恰當的方法、方式,關愛學生,改變學生。既要嚴格要求,又要愛護學生。工作過程中,虛心聽取家長的意見和建議,不斷學習理論知識,多做有益的嘗試、創新,希望把工作做好,實現學生健康、可持續發展和成長。

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