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中心工作計劃

時間:2022-08-13 20:44:32 工作計劃 我要投稿

有關中心工作計劃四篇

  日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將迎來新的進步,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的中心工作計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關中心工作計劃四篇

中心工作計劃 篇1

  一、基本情況

  巖坦鎮中心小學現有數學教師成員:周松庭、陳久闊、潘娟琴、黃茜茜、崔瓊琳、潘君敏、戴斌兵、湯裕好。人人學歷達標,理念先進,個個年青有為,干勁十足。在蔣江春校長的英明領導下,在教導處的熱心幫助下,相信一定能做出非凡的成績。

  二、指導思想

  全面實施素質教育,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,以推進課程改革為抓手,加強對教學過程的監控和管理,堅持把課堂教學作為教研工作的中心,深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,尋找解決問題的策略,提高教師的專業水平和課堂教學的效率,努力促進全校教學質量的穩步提高。本學期做好以“如何提高學習的有效性”主題教研活動。

  三、主要工作與措施

  (一)繼續學習教育教學理論,進一步促進教學觀念更新。

  1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想,本學期,教研組將繼續組織教師進行教育教學理論的學習,每位數學教師要認真研讀《數學課程標準》,并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據《數學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學行為。

  2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊,關注研究重點、熱點問題,做到有筆記,有心得,并在組內進行交流。

  (二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

  1、根據學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規和教研組工作。

  2、每次教研活動要求全體教研組成員按時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。

  3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,如講學式、閑談式等,在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合,提高理論學習的針對性與實效性。

  4、結合我校本學期的校本培訓,圍繞“如何提高學習的有效性”課題研究與資源學習,我們將把每次教研活動都提前作好準備,提前確定中心發言人及主題,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發言,切實提高教學效率,繼續深化我校數學教研之風。

  5、根據學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到10節以上)組織全體組員對隨堂課進行聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設計意圖和匠心獨運的教學環節;評課者要圍繞研究主題談真知灼見,以此來提高教師的課堂教學,促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

  6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業成長。

  7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發展中完善”的學習方針,讓青年教師和轉行教師主動向骨干教師和老教師請教,

  要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法和管理經驗及師德品質,促進青年教師和轉行教師的專業成長。

  (三)抓實常規管理,提高教師的業務水平。

  1、常規管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習學校制定的“備課、作業布置及批改細則”,以明確工作要求,并在日后的工作中嚴格貫徹落實數學教學常規。

  2、學期初每位教師都必須加強對小學數學教材的深入研究,領會教材的編寫意圖和特點,對照新課程標準要求,認真分析教學內容、目標、重難點,提出具體可行的教學方法,制定各自的教學計劃和本年級的教材分析。

  3、教師要做好課前準備工作,精心設計教學過程,因材施教,在教學中要注重現代化手段的運用,優化課堂教學結構,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,努力培養學生的.創新能力。

  4、課后精心設計作業。作業設計既要在量上有所控制,更要注意“質”的精當。要求學生作業要規范整潔,教師批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規范,講評要做到勤而細,并及時督促學生訂正,對學困生的作業也要及時輔導,補漏補缺,切實減輕學生的課業負擔。

  5、加強培優輔困工作。加強對學困生的輔導,教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼,要花大力氣來提高合格率和優秀率。

  (四)加強學生學習習慣的養成教育。

  1、重視學生的課前準備習慣的培養

  2、重視學生的思維習慣的培養

  (五)做好常規檢查工作,規范教師的業務行為。

  1、及時檢查業務筆記和聽課筆記。

  2、每月檢查一次作業。結合校教教導處制定的“作業要求”,教研組學習討論,統一思想落到實處。作業格式統一,用筆統一,書寫規范。

  3、每周備課簽閱要細致,找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點,每課要有教學準備、練習設計、板書設計和課后反思。

  4、組織數學學科的質量測查。配合教導處每月對教師業務常規情況的檢查與考核。

  四、具體安排

  9月份

  1、教研組長制定教研組工作計劃,

  2、各任課教師制定教學工作計劃。

  3、教學常規工作檢查。

  10月份

  1.開展教學研討課備課、試講、公開課。崔瓊琳、潘君敏老師執教五年級的課程

  2、教學常規工作檢查。

  11月份

  開展教學研討課備課、試講、公開課。黃茜茜老師執教二年級的課程,湯裕好老師執教六年級課程,周松庭老師執教四年級課程。

  2、教學常規工作檢查。

  3、組織期中檢測。

  12月份

  1、各任課教師結合教學反思進行提煉總結。

  2、結合理論學習,各任課教師開展教學研討課備課、試講、公開課。潘娟琴老師執教三年級課程、陳久闊老師執教四年級課程、戴斌兵老師執教一年級課程。

  3、教學管理重點檢查月,常規執行情況檢查。

  4、各任課教師做好期末復習工作。

  1月份

  1、做好期末的復習工作,迎接教學質量測查。

  2、各任課教師認真完成教學總結。

  3、完成教研工作總結。

  4、認真填寫各種表冊。

  以上計劃在實踐中不斷完善。

中心工作計劃 篇2

  一、情況分析:

  我園為了貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園教育指導綱要》的精神,努力挖掘幼兒園的教育資源,為提高本社區的早期教育質量不斷的努力著,惠新里幼兒園早教中心保教工作計劃。我們的運行模式有:收托2—3歲的幼兒開設上下午的半日班,收托1.5—2歲的幼兒開設周末親子班;定期向社區0—3歲散居幼兒開放園內玩具設施、組織親子活動向家長傳授和宣傳科學育兒的知識;組織社區散居兒童參與幼兒的大型活動、游戲活動,組織散居兒童家長參與幼兒園的各種講座;宣傳板報進社區,向社區居民宣傳學前教育的先進理念和教育動態,宣傳科學養護知識和方法,力求提高整個社區的早期教育的意識和水平。

  二、指導思想:

  遵照《幼兒園管理條例》《幼兒園規程》《幼兒園教育指導綱要》等的指示精神為依據,認真學習、貫徹《幼兒園管理條例》,發揮幼兒園的教育資源優勢,不斷擴大幼兒園早期教育的示范、輻射作用,力求不斷提高本社區的早期教育水平。

  三、本學年早期教育工作目標

  1、 不斷豐富活動的組織形式,宣傳科學的早期教育方法,努力提高本社區早期教育水平和家長們的教養水平。

  2、 發揮幼兒園教育資源優勢,提升本地區0-6歲幼兒的教養環境。

  四、具體任務及措施

  任務一做好半日班、小時班、親子班的日常保教工作,引導幼兒適應幼兒園集體生活,在教師和家長的幫助、引導下,學會初步的自理。

  具體措施:(詳見半日班、小時班、親子班計劃)

  任務二指導參與幼兒園半日班、小時班、親子班活動的家長能用科學的教養方式,促進幼兒健康和諧地成長。

  具體措施

  1、參與幼兒園的日常活動,在活動中理解、領會教師的教育方法,并能在家長也能延續教師的教育方法。

  2、定期召開家長研討會(親子聊天室),家長、教師共同研討科學的育兒策略

  3、定期向家長發放宣傳小報(《親子小報》、《惠幼教育》),向家長宣傳幼兒教育的新動態、交流教育觀念、教育策略等

  任務三宣傳板報進社區,將學前教育的觀念思想、幼兒園的教育活動,向社區散居兒童進行宣傳,提高本社區散居兒童的教養環境,幼教文案《惠新里幼兒園早教中心保教工作計劃》。

  具體措施:

  1、每月兩期,有班級教師負責準備宣傳內容。

  2、后勤教師負責將具體內容公布到每個社區的宣傳板上。

  任務三:定期向本社區的散居兒童開放園內大型玩具,參與幼兒園的親子活動,讓社區的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。

  具體措施:

  1、學期初向社區5個工作站發放“幼兒園活動卡”

  2、隔周五幼兒來園參加活動8:20—9:20(1小時/次)(包括玩具開放和親子活動)

  3、以班為單位,教師準備親子活動,要求周二交親子計劃和材料給保教主任收檔

  任務四定期舉行教育講座,提高社區家長科學教養水平

  具體措施:

  1、本學期將為家長準備三次親子講座(多元智能、幼兒行為習慣的培養、

  任務五開設幼兒園圖書館,為社區家長提供教育圖書,提高家長的育兒經驗

  具體措施:

  1、購置圖書,設立幼兒園圖書館。

  2、聘任教師、家長圖書管理員,整理圖書、給圖書編號、制作圖書借閱卡等準備工作

  3、制定圖書借閱制度,公布借閱時間和要求

  4、向家長征集廢舊圖書,教育資源共享。

  任務六每月出版一期《惠幼教育》,提供家園交流教育經驗的條件,向家長宣傳當前幼教動態和幼兒園的教育活動內容。

  具體措施:

  1、做好人員的組織落實工作,聘任家長委員參與編輯、出版、發放工作

  人員安排:

  主編:

  副主編:

  教育顧問:

  責任編輯:

  記者或組稿人員:

  2、向教師和家長征集“欄目板塊”名稱和內容,確定報紙的內容

  惠新里幼兒園早教中心

中心工作計劃 篇3

  伴隨著新年腳步的到來,過去繁忙緊張的一年已劃上了句號。在上級領導的正確指引下,房務中心順利的完成了一年的工作。

  一、回顧過去一年的工作:

  1、房務中心是酒店對外的第二個窗口,為加強對房務中心的規范化管理,本年度重點對房務中心文員進行了定期專業培訓,包括服務意識、客房介紹、對客溝通與電話接聽技巧等各項具體工作;對各種報表進行收集整理,建立了完整的客房檔案。嚴格按制度處理遺留物品。

  2、10月份以來樓層酒水統一由房務中心分發后,積極完善酒水的管理目前一切運轉良好。 3、在人員編制緊缺情總況下合理安排班次,做到人員缺少時工作正常有緒的開展。

  3、在硬件上協助部門經理制作酒水存放柜,關注話務臺和電話計費系統出現的問題并及時報修處理。

  4、 因為要兼任管家部秘書一職,每天要做好部門所有員工考勤、加班補休及一些日常文字工作,協助人事部做好工資核算、各種獎懲匯總以及員工入職離職手續的辦理。

  二、管理要素的實施情況:

  1、每天處理房務中心的日常事務。

  2、檢查監督房務中心人員每天電話的接聽、對客服務和溝通技巧,發現不足之處及時指處糾正并做現相應處罰以示警告。

  三、分析改進工作中的不足之處:

  員工的應變能力、溝通技巧以及總機接聽電話的業務能力需要提高。

  四、20xx工作計劃:

  1、在新的一年中重點加強員工的培訓工作,提高員工的業務能力和素質。

  2、積極完成上級領導下達的每項工作任務。

  3、安排監督員工圓滿完成對客服務。

  4、處理好房務中心日常事務。以上是房務中心20xx的工作總結及20xx年工作計劃重點概述。只有善于計劃,工作才能按部就班、有條不紊地開展,只有善于總結,發現不足,工作績效才能良性循環。我相信,在各位領導的正確帶領下,在房務中心員工的共同努力下,房務中心的工作一定能得到新的改善和提高!

中心工作計劃 篇4

  一、指導思想

  以提高教師專業文化素養為核心,充分發揮課堂平臺作用,整體提高教師隊伍的服務本領;以養成教育為重點,鼓勵個性發展;走內涵式發展之路,將我校辦成師生幸福生活的宜學校園。

  二、工作重點

  其一:不斷激發全體教職工的教育智慧,進一步提高他們的敬業精神和管理水平。

  其二:堅持干部集體聽課制度,以提高課堂教育質量為核心,通過培訓、座談和專家指

  導等形式,進一步提高教師專業化發展水平。

  其三:提高學校的校園文化建設。

  其四:利用各項活動踐行各項措施的落實。

  三、工作要點

  不斷提升學校常態管理水平,牢牢把握學校辦學理念及特色,強化學校共同價值追求,鞏固學校善行文化特色和班級建設特色,不斷摸索適合學校特色發展之路。遵循教育規律,尊重孩子天性,倡導創新思維,理解、尊重、培育其想象力,并助其成才。

  (一)加強干部隊伍建設

  1.建設合理的干部結構,繼續加強干部自身素質的提高,明確干部分工,做教職工的貼心人。

  教學主任,負責學校全面教學管理工作,教科研工作、主抓語文教學、英語教學、教職工考勤、隊伍建設及培訓等。

  教學主任,負責學校科任教學、體育工作、電教工作、學校保衛。

  2.每周一大課間為干部例會時間,堅持集體領導,集體決策,明確職責,注重部門間的協調,不斷提高協作水平。

  (二)提高教師隊伍服務本領是關鍵

  加強教師對“傳道授業解惑”歷史使命的認識。通過評教評學活動,真正改變舊有觀念。

  1.堅持聽推門課制度,幫助教師提高業務水平。由主任組織協調。

  2.辦好教學研討會。活動安排由主任組織協調。

  3.加大教育教學交流力度,本學期交流不少于2次。由主任組織協調

  4.繼續開展“知心教師智慧育人”、“內煉素質外煉氣質”系列活動,由主任組織協調。

  (三)不斷促進學生良好習慣的養成(養成教育)

  學生的培養情況是學校德育工作質量的集中體現。樹立人人都是德育工作者的意識。

  1.開展形式多樣的活動,安排好周、月、季度重點項目,狠抓行為訓練,常抓不懈,一抓到底。

  2.課堂教學中,狠抓學生良好學習習慣的養成,本學期突出“三抓”:從大聲、有禮貌、有序表達抓起,從學會傾聽抓起,從認真書寫抓起,讓學生受益終生。

  (四)向常態課堂教學管理要質量

  1.通過課堂觀察、結合教案抽查等手段,落實課改精神,切實轉變教學觀念,提高教師課堂教學管理水平,摸索知心教育內涵。

  2.圍繞課堂教學,校長和教學主任進行專題培訓2次。

  3.完善減負制度,繼續進行相關問卷調查,改進工作。

  4.在基礎教案的基礎上進行高質量復備。本學期進行備課交流2次,學校常態檢查2次。

  (五)整體推進三級課程建設,強化校本課程建設

  通過課程建設,進一步完善我校課程體系。

  1.重點抓好《禮儀教育》校本課程。

  2.繼續培養一批樂于校本課程研究的干部教師隊伍。

  3.豐富學校校本課程內容,將前沿性與實用性密切結合起來。

  (六)構建親切獨特的校園文化

  凸顯學校辦學理念和辦學特色,集體會商,加大走出去的力度,開闊視野,集大家的智慧,將上級撥款用足用好,減少遺憾。

  (七)各項重點工作

  1.德育工作:(6點)

  (1)加強班主任和任課教師隊伍建設,提高奉獻教育智慧的能力。

  (2)主動讓學生參與到自我積極評價中來,為孩子積極的健康心理成長服務,為養成教育服務。

  (3)將校園文化建設對學生進行善行教育的契機,從愛校入手,開展善待環境、自我、他人的教育。

  (3)加強設備維護與管理,分保管責任到人。發現問題及時調試解決,確保設備正常運轉。

  (4)監管環境保潔,保障校園干凈、整潔。

  (5)加強對臨時工、保安隊伍、的管理。

  (6)不斷提升學校綠化水平。

  2.安全工作:(5點)

  (1)加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書

  (2)落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針,把檢查作為做好安全工作的一個重要方面

  (3)強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件,結合單位實際,認真制定各類事故應急預案,完善保障措施,健全處置機制,

  (4)加強門衛安全管理。要采取切實有效的措施嚴格落實門衛工作制度,把好校園入口關。

  (5)加強校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結合。

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