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學習心得體會

時間:2022-08-14 08:30:25 心得體會 我要投稿

學習心得體會

  心中有不少心得體會時,往往會寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會到底應該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的學習心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學習心得體會

學習心得體會1

  通過學習,讓我對微課有了更加深入的了解。“微課”是一種新型的教學模式,它是以視頻為主要載體,記錄教師在課堂教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環節而開展的精彩教與學活動全過程。

  之前接觸到微課的時候,對它的認識很模糊,認為微課是一次簡短的課堂活動,或是記錄課堂活動的一小段視頻,或是將40分鐘的一節課分解成多個課堂碎片等。通過培訓認識到微課是以闡釋某一知識點為目標,以短小精悍的在線視頻為表現形式,以學習或教學應用為目的的在線教學視頻。它主要表現在短小精悍,“短”是指視頻長度短;“小”是指主題小;“精”是指設計,制作,講解精良;“悍”是指學習效果震撼令人難忘。

  我們的教學一直是老師與學生面對面教學,所有內容齊步走,班里的孩子很多,我們只能照顧到大多數的學生,也沒辦法做到因材施教,學生課后遇到問題怎么辦呢?如果某個知識特別難,而課堂上的時間又有限,老師無法兼顧到每一位學生,也許某些孩子的理解能力較弱,沒跟上老師的思路,這一部分學生就落下了。這個時候,我們就可以利用錄屏軟件來錄制微課,講解一個知識點或解一道題最多也就用3、4分鐘,既簡單又清楚,孩子可以一遍一遍去看解題步驟。不僅在課堂上可以解決學生出現的問題,學生回到家中也可以再次觀看視頻進行學習。

  希望通過系統的學習,能盡快掌握這項新技能,早日運用到自己的教學中。

學習心得體會2

  安全是企業興亡的基石,是企業的生命線,效益的前提,安全生產事關職工生命和企業財產安全,事關社會穩定,因此作為一名位于生產一線的職工,更應該加強安全技術培訓學習,增強自身的安全意識。

  通過這次公司下發的《安全生產事故案例通報》的學習,使我意識到在工作中要強化“超前意識”,“預防為主”的理念。通過《安全生產事故案例通報》里的幾個案例我知道,生產安全事故一旦發生,將會帶來一系列的社會問題和不可挽回的經濟損失,即使多加幾個“不放過”也為時晚矣。在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預防為主”的方針,通過對設備的狀態,檢修管理,有效防止設備維修過或又維修,從而保證設備的正常運行,提高設備利用率。同時要加強個人安全技術培訓,提高自身安全防范意識。

  提高自身素質不僅僅是安全生產管理的要求,也是企業發展的需要,在班組績效考核中要把自身的安全知識,安全技術水平,業務能力相結合,使自己具有較高的技能,較強的分析判斷和處理緊急情況能力,實現安全工作從“要我安全—我要安全—我懂安全—我會安全”的轉變。

  安全生產是企業的頭等大事,在今后的工作中,我會認真貫徹落實公司的安全生產方針,認真執行公司安全生產管理理念,并將安全生產工作放在自己的職業價值中去。

學習心得體會3

  擁有一顆團結之心;“團結就是力量”,“人心齊,泰山移”,無不說明團結的神力,曾有人問哲學家:“一滴水怎樣才不會干?”哲學家回答說:“把它放到大海里。”這句簡短的話揭示出一個深刻的道理:個人離不開集體,只有團結互助的集體才會有無窮的力量,反之如果沒有團結,即使有再大的力量也會枯竭。

  心;成就一番事業,要有一個健康的身體,更需要一顆困難面前不低頭敢于面對挑戰的勇敢之心,從點滴小事做起,“斷橋”上堅定地邁出第一步,逐漸積累自信勇敢,就一定能夠達到目的獲取成功。

  擁有一顆智慧之心;企業要生存與發展,必須運籌帷幄,長遠謀劃,對企業內外的資源、人力、市場進行合理分配與優化,從事一項活動、干一項工作也需要有目標、講效率,爭取實現有限資源的最有效的利用,需要動腦筋,快干加巧干。

  擁有一顆兒童之心;多一份朝氣,就多一份人生的快樂,少一些精神的衰老疲憊;多一份熱情,就多一份奮進的'力量,少一些故作高深的看破紅塵;充滿了笑聲,感受到青春的活力。

  擁有一顆感激之心;人生路上會遇到很多好人,個人的成長成功離不開老師的教育、兄長的關心、領導的培養、同學的幫助,“逃生墻”上離不開大家臂膀,應學會感激,滴水之恩,當涌泉相報。

學習心得體會4

  通過一學期學習創新學,收獲頗多,這主要是在思維方式的收獲。

  創新學是一門很有學問、很有前途、最能鍛煉提高人的邏輯思維能力的一門學科,它所強調的不是單一的某種理念的創新方法,而是重在培養我們學會如何舉一反三,如何學習、運用以及創新出一個方法,所以說在運用某一種創新方法時,本身也就是在創新,而只有不斷地創新,不斷的積累,才能提高自身的素質、邏輯思維能力。

  所謂創新,就是要做到“人無我有、人有我優、人優我特。

  創新學的博大精深在于其平凡中顯現不平凡,一個大頭針方能有很多種用途,但在普通人看來,大頭針實在太普通,沒什么了不起,但當運用創新方法運用大頭針不被別人認識的用途時,此時就會出現它的不平凡之處。

  創新是一個社會前進的牽引力,一個沒有創新意識的民簇,必將被時間的車輪淘汰。

  學習創新學能夠使人突破思維之勢,使思維發散化。同時也使人敢對公認的事物提出疑義,提出新的觀點。改進事物的發展完善,同時創新學也能夠啟發人的想像,培養人的創新意識,使人在原有的事物上產生新的創造意識,使事物的性能達到提升。創新學還可以使人具有發明的能力,總而言之,創新學是一門很有用的學科,特別是對當今的大學生而言,故而應當在高校中開設該課程鼓勵學生發明創造。

學習心得體會5

  通過參加近期焦化廠組織的安全事故案例、安全標準的學習,使我更加深刻的了解到安全在生產過程中的重要性。一起起事故都在警醒著我,讓我明白在日常的工作中一定要依照安全操作規程進行規范操作,對待工作嚴肅認真,堅決杜絕操作失誤,努力學習安全生產法律法規以及各項標準,提高自身的安全意識,提升自身安全操作水平,提高預防生產安全事故的能力。

  “為了自己的安全,為了家人的幸福,為了企業的發展……”這不單單是口頭上的宣誓,這莊嚴的安全承諾已經刻在了我們心中,我們在日常的工作中要認真的去貫徹落實,從我們自身出發,避免違章作業,將各種事故的發生消除在萌芽狀態,堅決杜絕安全事故的發生,確保自身安全的同時也確保同事的安全。

  安全是生命的一種形式。安全是人們最重要和最基本的需求,是人們身心健康和生命安全的基本保障。珍惜才是對生命最有價值的詮釋,珍惜自己,珍惜生命,擔負起自己的安全責任,一瞬間的失誤,也許就成為一生的懊悔。

  安全意識始于我們對生命價值的重視和對生命脆弱的認識,這種安全意識是確保我們每天安全生產的關鍵。有了這種安全意識,我們才能做到不傷害自己不傷害他人不被他人傷害,才能達到真正的安全生產。通過這樣的學習,使我們更加清楚的認識到,安全生產重在防范,安全責任重于泰山。

學習心得體會6

  經過半年的等待,上個禮拜六終于結束了普通話的考試,慶幸的是終于考出了二乙,心理的大石又落下了一塊。其實在5月份的時候,我就得知,今年普通話的報名時間是在9月份,所以我就從五月份開始準備了。 期間斷斷續續的在練習,但是一直沒有持續的進行鞏固,雖然比練習前要進步,但是離考試所要求的還差很遠。工作的人就是沒有穩定的時間去學習。

  我從拿到普通話培訓教材,我就先仔細的看普通話考試的內容和程序,然后從單音節開始練,念的時候要住拼音部分遮住,如果讀音有缺陷的話,就要做好標記,當第二次念的時候就不會煩錯誤了。如果聲母和韻母掌握的不好的同志就先學習小學的課程,呵呵!把聲母和韻母的掌握扎實了才能進行后續的內容。

  練習完單音節后就要開始練習雙音節了,方法還是和念單音節的一樣。第三步就是開始讀后面的40篇范文,每篇文章起碼要念4遍。念的時候要有感情的朗讀,注意停頓和輕聲及兒化音。

  最后自由表達部分,分數占了很大,可以把每個話題先寫在紙上,自己對著墻壁練習。供選擇的話題其實有很多,但是沒有必要每個都準備,有幾個話題可以互相通用,只要稍微做下變通就可以了。

  練習過程中最重要的一點就是,在平時的講話中,自己要刻意去說,舌頭該翹的就翹,該后鼻音就后鼻音,平時越是注意,對你來說幫助越大。我們老師可以在平時上課當中多講標準的普通話,到了考試也就很自然了。

  學習普通話就是要多念多講,這才是最有效的辦法!

學習心得體會7

  我是一個普通的男孩。我愛學習,也愛玩。媽媽說:“學習應該是一種樂趣。不愛學習只愛玩的孩子不是好孩子。”怎么能愛上學習呢?我有兩點體會。

  一是家長要對孩子學習有耐心。

  孩子在家做作業不會做,就要問家長。比如數學題,孩子不會,家長不要問孩子:“你為什么不會呢?”哪有人生下來就會數學呢?孩子不會,家長就要耐心的'給孩子講,一遍不會,再講一遍,孩子總會明白的。

  二是要有好的學習習做作業,是學生的一項重要任務。做作業要快。上學期,開家長會的時候,我聽媽媽說,老師批評有的同學做作業慢,我知道,就有我。我回家做作業,一會告訴媽媽喝水,一會要上廁所,一會要吃東西,寫個作業,挺長時間的。這學期,媽媽告訴我,做作業要快,做完作業就能玩。記得有一天下午,放學回來我早早做完作業,就在玩電腦,媽媽下班回來了,趕緊問我:“作業做完了嗎?”我說:“全都做完了。”媽媽馬上說:“很好,那就玩吧。”我又高興的玩起來。現在,因為我做作業快,老師還表揚過我呢。

  老師說:“學生必須是要學習的”。愛上學習,才能學習好。讓我們愛上學習吧。同學們我愛學習,你呢?

學習心得體會8

  學習能豐富我的知識,給我帶來許多樂趣,而且讓我明白許多的道理。

  記得那時,我才剛上幼兒園,根本不熱愛學習,在我眼里學習只能讓我更加勞累,沒有自由,而不學習卻能讓我非常的輕松,很自由,天天都沒有學習的煩惱,無拘無束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,卻離我越來越遠,有一次,我偷偷地聽到一個人對另一人說:“今天我又得紅星了。”另一個人說:“我也是。”“聽說任博一個顆紅星都沒得到。”“那個笨蛋還能得。”

  聽到這個消息,我決定發奮圖強,不再讓那些人看不起我,要做一個讓別人對我刮目相看的學生,從那天開始我認真學習,也開始愛上學習,不討厭它也不為此而煩惱,慢慢的,我就上了小學一年級,也愛上了讀書,從書中我了解高爾基的名言:書是人進步的階梯,經過我不屑的努力,我由一位普通的小學生變成了學習委員,我為此感到驕傲。

  雖然,我當上了學習委員,但是我以后也一定要好好學習,天天向上,不能馬馬虎虎,不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當科學家,造出對人類有益的東西。

  如果知識是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學習,才能變成參天大樹,我希望同學們要熱愛學習,變成參天大樹,長大要報效祖國。

學習心得體會9

  通過這次多媒體教學系統的培訓學習,收獲很多,下面我就談談一些體會。

  1、暢言交互式多媒體教學系統操作簡便靈活。

  暢言交互式多媒體教學系統使用方法十分簡便,也很容易掌握。我們在上課時可以直接打開電子課本,讓學生一目了然,比傳統方式更容易操作。在以往的數學課上,教師經常會用到諸如尺子、圓規等學科工具在黑板上作圖,非常不便,但交互式多媒體教學系統就解決了這樣的問題,讓數學更簡單了。

  2、提高課堂互動性具有趣味性。

  暢言交互式多媒體教學系統,使我們的教學變得更加簡單、直觀,這樣可以極大地調動了學生的積極性,我們可以根據學科特點靈活使用暢言交互式多媒體教學系統,調用資源庫中的相關資源,創造生動活潑的課堂氛圍,提高互動效果

  3、提高資源利用率。

  教材同步的資源庫也給老師提供了更多的選擇性,讓學生能夠獲取更多的知識;這套軟件將教師平常上課所需要的資源進行整合并根據課時,按照圖片、視頻、音頻、文本等形式分類,節省了老師在課后搜索資源的時間,老師可以根據自己的學科特點靈活地使用暢言交互式多媒體教學系統,通過備課系統做出有特色的課件,創造生動活潑的教學氛圍,充分調動學生的學習積極性,強化學習效果。也使這些資源能夠得到有效的利用。非常具有創新性。

  總之,暢言交互式教學系統在教學中發揮的作用是非常大的,大大提高了教學效果,我一定要在教學中把它用好,發揮它最大的作用。

學習心得體會10

  通過這次學習,深有體會。初中物理課程新課改最大的困難是:第一,教師的觀念要改變;第二,現有的教學資源要改變;第三,教學制度要改變。

  培養學生的能力和創造性,首先應培養學生的學習能力和創新精神。隨著創新教育研究的深入,其研究重心已經由宏觀的理論建構、機制探索轉向微觀的課堂教學、學生學習。而我們的大部分學生,卻沒有這種思想。例如:牛頓第一定律的應用,測定機械效律,教師應打破以往的教學方法,采用新課改的三維教學目標,激發學生自主學習物理的興趣和激情,探究物理實驗的原理。改變以往呆板的教學方式,為學生的個性發展提供空間。 尊重學生的需求發展特點,重視基礎,為學生有個性發展提供空間。

  課程標準提出“初中教育仍屬于基礎教育,應注重全體學生的共同基礎,同時應針對學生的興趣、發展潛能和今后的職業需求,設計供學生選擇的物理課程模塊,以滿足學生的不同學習需求”。其中一個很重突出的特點就是開展研究性學習。

  我們現在初中物理知識的學習,已經不再僅僅局限再聽老師講課這樣的基礎上了,更多的需要同學們自己去探索、研究和動手實驗,才能再這一過程中學到知識,更能應用知識。強調從生活走進物理,從物理走向社會,注重保護探索興趣,學習欲望;體現時代性強調學科滲透。

  通過以上的心得體會,我覺得在課堂探究性教學設計中,應以學生的推知規律,學生主動參與為前提。

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